LOS VALORES

Ya hemos realizado la dinámica grupal en torno a los valores y disvalores. Ahora toca elaborar en nuestro cuaderno una definición. Aquí os dejo un vídeo explicativo:


ACTIVIDAD: Elabora una definición de "valor" y copia las características en tu cuaderno de clase.

Entre sus características destacan:

ACTIVIDADES:

1. Por grupos vamos a escoger de la tarjeta que os entrego aquellos valores que consideráis más importantes en vuestra vida escolar, familiar y social. No debes decir las que predominan más, sino los que ustedes creéis que son más necesarios. Copiar en el cuaderno los valores seleccionados.  
Podríamos diseñar nuestro propio árbol de los valores con esas tres ramas, ¿os apetece? 

2. PENSAMOS A TRAVÉS DE LOS ANUNCIOS: APUNTA EN TU CUADERNO LOS VALORES QUE SE RECOGEN EN LOS SIGUIENTES ANUNCIOS PUBLICITARIO. 
¿CON QUÉ FINALIDAD SE ESTÁ HACIENDO USO DE ESTOS VALORES EN LA PUBLICIDAD? ¿EDUCACIÓN O MERCADO?

2.1 Y en este otro vídeo, ¿cuál sería el principal valor o mensaje que nos quiere transmitir? ¿en la jerarquía de los valores, qué peso le darías a este valor?

https://www.youtube.com/watch?v=t_b88w6BXwk

(Algún día el mundo será así. Reflexiones de vida)

2.2 Ahora os deja un fragmento de una de mis películas favorita, a ver qué os parece a vosotros. ¿Cuál sería el mensaje del maestro a su joven discípulo? ¿Te aporta algo?

https://www.youtube.com/watch?v=VELLO6PeSE0

(Lección de vida)

2.3 Por último, escuchemos una canción.¿qué valores destaca su letra?

https://www.youtube.com/watch?v=eMo2p70b4KA&list=PLSL9DB9AUS4PLrO-eg1sW2QlELGpD4Qcd

(Zaz JE veux)

3. "QUIERO":

a) ¿Cuál crees que es la idea principal?

b) ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de este texto? ¿Por qué?

c) ¿A quién le dirías estas frases?